这心意，送与不送，到底有多大差别?一位家长坦言，孩子上一年级时，为了让老师多照顾，她确实想方设法给教语文的班主任老师送了礼物，“送红包被退回来、送围巾也没收，最后我快递了一套护肤品直接寄到办公室”。

一段时间后，她有意无意地问孩子，“语文、数学、英语三科老师，哪个对你最好?”可孩子却认为老师对他没什么差别“都挺好的”。而这位家长细心观察发现，因为孩子英语成绩比较好一些，英语老师让他当了科代表，还让他代表班级参加英语演讲，“可我从来没给这老师表示过心意呢”。

也有一些家长认为，这种讨好老师的歪风必须抵制。在私企上班的陈晓健就坚持不送礼，她有一套自己的理论，“送礼的钱，还不如拿去上课外辅导班呢!不用求人，孩子成绩也不会差”。

“家长爱子心切的心情我能理解，但真的不愿意收礼。”一位资深小学低年级班主任告诉中国青年报中青在线记者，表面上似乎家长主动示好与老师更亲近，而实际上却让彼此的关系更加微妙，甚至更加紧张，“如果老师收了礼物，影响的是在家长和学生心中的师道尊严，彼此之间从此失去了信任”。

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