为让儿子学会如何与他人相处。蒋天健3岁时需要上幼儿园，但李红梅找过多家幼儿园均被拒绝。其中一名幼儿园老师曾对她说：“你孩子的情况特殊，幼儿园不可能让好几个老师来照顾他一人。”不料，这句话戳中了李红梅的弱点，她哭着对丈夫说：“不管花再多的钱，也要让儿子上学。”
“他的智力和普通孩子没区别。”入学前，李红梅曾用脚教儿子写阿拉伯数字，小天健很快就学会了。于是，李红梅不愿让儿子念特殊学校，希望和其他孩子一样能够快乐成长。后经朋友帮忙，小天健顺利进入一家幼儿园。因小天健常常拖着空荡荡的衣袖，被班里的同学嘲笑。为此，李红梅只能强忍眼泪对儿子解释：“我们没有手，但是有脚。你的双脚和别人的双手一样有用。”
“无手的孩子比有手的更能干”
随着时间一天天过去，小天健曾多次追问李红梅他为啥没有手臂？李红梅耐心地给儿子解释：“你没有手，是胎中带来的。”后来，每当有陌生人问及小天健的手臂时，他便按照母亲的话解释给陌生人听。
2015年，为让儿子在离家近点的学校上小学，经李红梅夫妻俩商议，在射洪美丰实验学校附近买了房。2016年暑假，小天健的爸爸蒋平找到射洪美丰实验学校的校长，希望学校能接受小天健的入学要求。当时，那名学校校长欣然允诺。
陈秀华，小天健的班主任老师。在去年新学期开学前，她听闻自己班里有个无臂男孩，顿觉自己心理没底。直到她按照花名册点名时，觉得圆嘟嘟、胖乎乎的脸蛋，眼睛忽闪忽闪的小天健惹人怜爱。那天，小天健起身来向她鞠躬，并说了句“老师好！”自此，陈秀华从心眼里喜欢上这名特殊的学生。
在陈秀华记忆里，曾经有一次学校领导要检查每个学生的个人卫生，孩子们坐成一排，小天健将双脚放在胸前，等待老师检查卫生。当时，同学们异口同声的喊道：“他没有手臂！”突然教室里一片哗然，所有学生的目光射向小天健。眼泪在小天健的眼眶里打滚，最终“哇”的一声哭了起来。
“蒋天健，虽然你没有手臂却比很多有手臂的人能干。”陈秀华如是安慰着小天健，并用双手抹去小天健脸颊上的泪水，还鼓励他应勇敢面对现实，和同学们一起玩耍。
陈秀华说，在一年级期中考试，小天健的语文和数学成绩均为100分。一年级秋季学期期末考试时，小天健的语文考了97分，数学也考了90多分的好成绩。因此，小天健是学校的双优生。“小天健与同学们相处得十分融洽，同学们经常给他带零食。”陈秀华说。
蒋天健和老师陈秀华
“个人成长档案”或将成小天健的小学毕业礼
据射洪美丰实验学校负责德育的老师宋桂芳介绍，当初学校为蒋天健选班时，最终经慎重考虑后，让50多岁的陈秀华担任其班主任。“陈老师很有耐心，有恒心，对待孩子也很细心。”宋桂芳说，蒋天健的情况特殊，学校必须安排一名细心又负责的老师，才能利于小天健的成长。
为让小天健拥有一个快乐无忧的童年。该学校为他建立了《快乐成长档案》，还让陈秀华记录下蒋天健在学校的一些趣事和学习情况。待蒋天健小学毕业后，这份档案将能被作为一份特殊的礼物赠送给他。
2016年11月18日，该学校为小天健举行了小型的生日会，让班里同学一起分享他的生日蛋糕。“看着蒋天健脸上露出的笑容，每名老师的付出都是值得的。”宋桂芳说。
如今，小天健已8岁，就读于射洪美丰实验学校一年级一班。因其情况特殊，他被安排坐在教室的第一排，且他的课桌仅25厘米高，与他坐的椅子齐平。老师说，这样便于蒋天健坐在椅子上，用右脚夹着笔写作业。
在小天健家里，记者发现小天健的每双袜子都被母亲剪掉脚尖位置，方便其露出双脚的大脚拇指和食指。为此，小天健每月都会穿烂好几双新袜子。对于小天健的未来如何打算，李红梅告诉四川新闻网记者，“希望他将来能自食其力，依靠自己的双脚坚强地活下去！”
蒋天健用右脚写字
蒋天健一次月考得到了100分满分成绩
来源：四川新闻网
