“子曰子曰子在川上曰，子曰子曰子在川上曰，有位叫孔丘的老爷爷，他说的话人们称子曰”。随着400名学生诵读《子曰》，《传承的力量》2017教师节篇带着清新的时代气息，通过镜头把全国观众拉进了韵味浓厚的校园生活。
从2500多年前的孔夫子，到心有大我、至诚报国的黄大年，三尺讲台，流淌着中华文明的历史，浓缩着熠熠生辉的智慧，凝聚着一代代人的英雄情怀，是我们民族的精神高地。
教师节期间，《传承的力量》走进校园，在浓厚的中华优秀文化韵味中，倾听师说，感悟师韵，静心师魂，从一个个普通学生身上，发现文化传承澎湃的力量。
2017年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，这是第一次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。其中，“将优秀传统文化教育贯穿于国民教育始终”被作为工程的一项重要任务提出。教育部随后下发通知，决定从2017年起举办《传承的力量》学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果展示活动，具体由教育部体育卫生与艺术教育司负责组织实施。这一活动正是全国教育系统贯彻落实《意见》精神的切实行动。
《意见》要求“围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域”。《传承的力量》面向的是全国各级各类学校，以展示学校体育艺术教育弘扬中华优秀传统文化成果为内容，采取先地方组织，再报送精品节目视频，再分赴各地拍摄，最后进行电视展播的形式。
传承中华优秀传统文化，学校是主要阵地。《传承的力量》全面、真实地反映了全国各级各类学校结合自身实际情况，通过邀请老传承人进校园、课堂教学、大课间、社团活动、全校性主题活动等体育艺术教育形式，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有校本特色的传统文化教育内容。
