小学生张玮是小科技迷，虽然只播出了一期，但他已经爱上了这档节目。他说，节目很有趣，一个人不同时期的脸相差那么大，选手都能选出来，真不一般。而且人机对战，就更过瘾了。
这档节目的效果恰恰与IT观察家冀勇庆的观点相仿。他认为，“开设相关课程，主要是让中小学生对人工智能等形成一个概念，比如人工智能跟机器人结合起来，会是什么样的结果？人工智能和智能家居结合起来，会是什么样的结果？”
飞飞也觉得，看完这期节目后，对先进科技有了新的认识和想象。“现在，支付宝也用人脸识别了，以后它肯定能用在各种地方。比如说，就像电影里的‘天眼’一样，孩子们丢了，不管在多远的地方，家长在电脑上找一下，就能马上找到。”
所以，别看只是一档电视节目，通过更接地气的表达方式、更加生动有趣的对抗形式，让这些繁复的科技知识和信息，真正进入孩子们的头脑和内心，何尝不是一种更加直接有效、润物无声的教育方式。
