一位孩子曾问父亲：“爸爸，你为什么压着妈妈？”很多家长面对这样的问题时，从最初的尴尬到最终的敷衍，“性”似乎成了一个难以启齿的话题。然而，在山东枣庄的一位小学语文老师张老师的班会课上，她勇敢地展开了性教育课程，帮助学生们更好地认识身体，学会保护自己和尊重他人，避免受到侵害。

起初，由于害羞，学生们对这个话题表现出抵触情绪，甚至要求更换主题。但张老师耐心解释说：“身体器官是正常生长的一部分，谈论它们并不丢脸。”她使用了“阴茎”、“阴道”等医学术语来明确隐私部位，并强调这些部位只有医生在正规医疗场景下才能接触。同时，她还提醒学生警惕熟人诱导的“秘密游戏”。

针对学生中存在的一些言语攻击、穿着暴露等问题，张老师采取科学态度打破传统禁忌，通过具体案例和情景教学，引导学生正确认识身体隐私与性别尊重。

有网民对此表示赞赏，认为张老师坦然且精炼地处理了这一难题。另一位网友提到，尽管自2006年起就听说性教育开始推广，但直到2025年仍然感觉进展缓慢，质疑其中出了什么问题。还有人分享了自己的经历，表示直到大学一年级才知道婴儿是如何出生的，感叹如果早点接受正确的性教育该有多好。

老师们不仅传授知识，还能在许多方面促进学生成长。正如这位语文老师所做，她以独特方式让学生们在性教育方面获得了更深入的理解。这不仅是生物老师的职责，也是每位教师的责任。当遇到相关问题时，不应该回避而是正面应对。

希望未来能有更多像张老师这样的教育者出现，勇于将性教育这样重要的话题讲解清楚，使更多的孩子从中受益。

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