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教育学专家谈《中国少年说》:让价值观教育更加具象化(2)

教育学专家谈《中国少年说》:让价值观教育更加具象化(2)
2020-10-21 14:05:03 中国青年网
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教育学专家谈《中国少年说》:让价值观教育更加具象化

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鲍传友认为,《中国少年说》节目关注少儿成长,引导儿童积极向上,进一步在全社会营造关注少年儿童成长的氛围。“这是一个非常具有创意的节目,对于弘扬社会主旋律,激起每个人的家国情怀和社会责任感起到非常好的作用。”

融入时代积极引导塑造少年“三观”

作为中国改革开放后第三个和第四个十年时间里出生的年轻一代,当今的“00后”和“10”后是名副其实的移动网生原生代。在鲍传友看来,这批当下的青少年“几乎与信息共生共存,学习无时不在,因此他们更聪明,更好奇,更爱学习;知识面更宽,思想更活跃,能力和个性更强。”

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由于青少年心智尚未成熟,选择能力和是非判断能力也不够成熟,可塑性很强,在泥沙俱下的信息浪潮中容易被引导,甚至误导。因此必须通过各种渠道和方式加以正确引导,以使其养成独立判断和明辨是非的能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。鲍传友认为,“《中国少年说》节目正是承担着这样的历史使命。”

在已经播出的节目中,少年们分享的主题涵盖了武汉抗疫、爱国爱家、大凉山扶贫、文化传承、科技创新、环境保护、见义勇为、自强不息等诸多方面。节目组从全国各地多方寻找有故事的优秀少年,他们并非人们传说的“别人家的孩子”,更多是大众身边普通孩子,生活的历练锻造了他们思想的成熟和精神的丰富。

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