鲍传友认为，这些主题选择非常好，非常贴近时代需求。“培育青少年的家国情怀和责任担当，不是抽象的，必须与他们生活休戚相关，才会收到更好的教育作用。他们不仅是受教育者，更是社会的建设者，不能袖手旁观，坐而论道。选择这些主题让青少年感受当前中国社会的热点问题和难题，从而自觉参与到社会建设和发展的历史洪流中。让青少年融入时代的最好方式，就是培养他们对当前社会问题的关注，从我做起，以身示范，自觉承担社会责任，并且在奉献中感受快乐和成功，感受到个体的价值和力量，这样才能产生强大的献身社会的动力。”

榜样引领形式创新扩大受众人群

价值观教育对于青少年来说无比重要，是事关个人一生发展的基础。

作为中央广播电视总台2020年度重点节目，《中国少年说》是总台体育青少节目中心积极推进高质量发展改版，坚持守正创新，强化少儿频道内容产品教育引导作用的最新成果。

马悦：田埂上舞动芭蕾梦

在坚持对节目“引领成长、塑造未来、寓教于乐、成风化人”一贯要求的同时，央视少儿频道大力拓展节目新样态。《中国少年说》设置双演播厅——少年分享场和成长观察室：在分享场，三位少年依次带来自己关于成长的脱口秀；在成长观察室，三位点评嘉宾从专业角度现进行适时点评，以鼓励、中肯的态度守护青少年健康成长，增强节目对广大未成年人受众的引导性。

鲍传友认为，“这样一档青少年文化励志节目用青少年自己的成长故事来感染同伴群体是很好的一种教育方式，因为‘榜样的力量是无穷的’。一方面，让故事主人翁自己现身说法具有更好的真实性，这是教育发挥作用的重要条件，这也是书本很难做到的。另一方面，节目让抽象的价值观教育更加具像化，也使同龄人更容易产生共情。”

鲍传友肯定了节目在形式上的创新，“在进入媒体和图像时代，青少年的教育方式需要有创新，《中国少年说》用最先进的视像把文字知识活化了，符合这个阶段孩子的认知和审美特点，也起到了更好的教育作用。”

他期待《中国少年说》节目不断丰富和延展，深入探索既面向少年儿童、又针对父母、家庭和社会的节目形式，通过央视的强大传播平台有效发挥引导教育功能。“这是一档值得肯定和值得继续挖掘、常做常新的节目。”

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